Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия. С порядком аттестации. Предлагаю Вашему вниманию пример написания характеристикипредставления для аттестации музыкального руководителя на высшую квалификационную категорию. Экспертное заключение при аттестации музыкального руководителя. Должностные обязанности. Осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей и эмоциональной сферы воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной. Шаблон написания представления при аттестации музыкального руководителя ДОУ, для подтверждения соответствия занимаемой должности. Представление на музыкального руководителя ДОУ. Дошкольное образование. Управление процессами ДОУ. Материал на тему Аттестационная документация старшего воспитателя на высшую квалификационную категорию. Гая Оренбургской области. Экспертная группа в составе Баевой Ирины Владимировны, старшего воспитателя высшей квалификационной категории МБДОУ Детский сад. В межаттестационный период проходила курсы повышения квалификации ФГОУ АПК и ППРО  ОГПУ, 2. Оренбург, 2. 01. 0 г. ОГТИ филиал ОГУ, г. Орск, 2. 01. 3 г. Гая, 2. 01. 1 г, Почетной грамотой отдела образования  г. Гая, 2. 01. 2, Грамотой администрации г. Гая, 2. 01. 3 г. Она создает благоприятную микросреду и морально психологический климат для каждого педагога и воспитанника ДОУ, способствует развитию их общения. Коллеги по работе безбоязненно обращаются к ней за методической помощью, и  педагог всегда оказывает им поддержку. Старший воспитатель умеет вовремя поддержать, подбодрить педагогов, найти  сильные стороны своих педагогов, перспективы развития для каждого из них. Татьяна Николаевна хорошо умеет планировать, распределять текущие дела во времени, внутренне дисциплинирована, у не порядок на рабочем месте, в документации. Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' title='Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' />Документация деятельности педагога находится в аккуратно заполненном состоянии, эстетично  и грамотно оформлена в соответствии в номенклатурой дел. Педагог способен к самоконтролю, самостоятельно ставит цели деятельности и ориентирован на их достижение. Если ситуация становится сложной, то педагог ориентирован на ее решение и сохраняет необходимое для дела эмоциональное равновесие и оптимизм. Мачулина Т. Н. Интересуется достижениями современной науки и практики, общественно политической жизнью страны, общается в Интернете на форумах различной тематики pedsovet. Поведение и внешний вид старшего воспитателя соответствует этическим нормам. Воспитатель обладает педагогическим тактом, деликатен в общении. Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' title='Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' />Аттестация представляет собой экспертизу документов и материалов, собранных в индивидуальной папке аттестуемого работника портфолио. Таблица, отражающая результаты публичного представления музыкальным руководителем собственного педагогического опыта по организации и. Единой формы характеристики на музыкального руководителя ДОУ нет. В статье предложен образец шаблона, который при необходимости может быть расширен и дополнен в зависимости от потребности ДОУ. Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' title='Образец Представления На Аттестацию Музыкального Руководителя' />В области постановки целей и задач педагогической деятельности Татьяна Николаевна может сформулировать и обосновать цели и задачи  педагогической деятельности, которые формулируются  в соответствии с образовательной программой ДОУ, в основе которой лежит примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н. Ключи Для Игры Веселая Ферма 2. Е. Вераксы,  М. А. Программа является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Педагог хорошо  знает и учитывает уровень компетентности коллег при постановке целей образовательного процесса. С 2. 00. 9 года Мачулина Т. Н. С 2. 01. 3 года работает над темой по самообразованию Организация методической работы в ДОУ в соответствии с ФГОС. В 2. 01. 3 году, в рамках городского методического объединения  Вариативность образовательного процесса,  выступила с сообщением Отличительные особенности ФГТ дошкольного образования от ФГОС дошкольного образования. Старший воспитатель обладает большим спектром материала и заданий, способных вызвать интерес педагогов и воспитанников к различным темам организованной образовательной деятельность ООД. Педагог обращает особое внимание на создание проблемных ситуаций, познавательно исследовательскую деятельность, в которой воспитатели могут ярко проявить себя. Высокий уровень мотивированности воспитанников доказывается показателями результативности деятельности. Она свободно ориентируется в современной литературе в области дошкольной педагогики, психологии, частных методиках, свои знания старается применять на практике. Педагог использует разнообразные методические приемы в своей работе, умеет адаптировать педагогические технологии для вариативных условий организации образовательного процесса. Старший воспитатель умеет преподнести изучаемый материал логично, в удобной для усвоения форме. При подготовке к педагогическим советам она использует дополнительный материал книги для самообразования, методические разработки, дидактические пособия. Мачулина Т. Н. Мачулина Т. Н. Педагог успешно реализует задачи образовательной программы для дошкольников с учетом принципов индивидуализации и дифференциации и целенаправленно обновляет методические и дидактические материалы в методическом кабинете. Татьяна Николаевна являлась руководителем творческой группы по разработке  образовательной  программы МБДОУ Детский сад. С апреля 2. 01. 0 года и по настоящее время участвует в методической работе  города в качестве руководителя методического объединения Вариативность образовательного процесса. Осуществляет  мониторинг профессионального роста педагогов, так же организует педагогический мониторинг развития дошкольников. Пропагандирует опыт работы воспитателей  на педчтениях. Внедряет в практику работы ДОУ вариативные программы, новые педагогические технологии. Участвовала в городском конкурсе  Методический вестник 2. Принимала участие в организации конкурсов на уровне города, имею благодарственные письма 2. Зеркало природы 2. Дню Победы. 20. 12 год, городской конкурс  Мы дети Галактики2. Русь святая2. 01. Многообразие вековых традицийАнализ уровня компетентности в области организации педагогической деятельности показал, что педагог владеет на высоком уровне следующими умениями работать в коллективе, включаясь в систему деловых и межличностных отношений с другими участниками образовательного процесса, владеет организацией детского и взрослого коллективов,  умеет создать положительный рабочий настрой при проведении педагогических заседаний, сочетает различные формы коллективной и индивидуальной работы. Татьяна Николаевна  владеет знаниями и опытом, позволяющими вести образовательную работу, с различным уровнем компетентности педагогов ДОУ. Она проводит  большую  работу  по  ознакомлению педагогов с   нормативными  документами, с результатами  исследований  в  различных  сферах  научных  знаний  и новыми  тенденциями  в  развитии  психолого педагогических  знаний  и их  реализацией в педагогическом и управленческом процессе. Педагог создает  условия для  распространения  опыта и результативных  методик и технологий  в ДОУ. Изучение уровня удовлетворнности родителей работой  старшего воспитателя показывает высокий уровень. На основании изложенного, экспертная группа считает, что уровень квалификации Мачулиной Татьяны Николаевны старшего воспитателя МБДОУ Детский сад. Баева  Эксперт. Каипова  Эксперт. Кулик                                                                                     Подписи экспертов заверяю. Заведующий МБДОУ Детский сад. Гая Оренбургской области. Бородина     . Мачулина                                                                                                        .